“A memória é fragmentada.O sentido de identidade depende em grande parte da organização desses pedaços, fragmentos de fatos e episódios separados.O passado, assim, é descontínuo.A consistência e o significado desse passado e da memória articulam-se à elaboração de projetos que dão sentido e estabelecem continuidade entre esses diferentes momentos e situações.Por outro lado, o projeto existe no mundo da intersubjetividade." ( pg.103 in: Velho,G. Projeto e Metamorfose.Jorge Zahar Editor. RJ.1994)
quarta-feira, 5 de abril de 2017
Expansão Educacional E Desigualdade De Oportunidades: oferta educacional e trabalho na entrada da universidade no Brasil 2000 - 2010
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